Nov 19 2013
DON D’ORGANES ET DE TISSUS
CLASSES de 3ème
INTERVENTIONS DE L’ASSOCIATION A.D.O.T
| DATE | HORAIRE | CLASSE | PROFESSEURS CONCERNES |
| mardi 14 janvier | 8h-10h | 3ème 3 | M FALCO-Me GUIMARD |
| 10h-12h | 3ème 2 | Me TUAL-Me SIVILLANO | |
| jeudi 16 janvier | 8h-10h | 3ème 5 | M BAUDINET-Me CRUCIANI |
| vendredi 17 janvier | 8h-10h | 3ème 4 | Me GUIMARD-Me MALCLES |
| 10h-12h | 3ème 1 | Me GUIMARD-Me ZIAMARY |
Salle C008
Nov 18 2013
L’association POUR LA VIE propose une solution de développement durable pour le traitement des téléphones mobiles usagés.
Ces téléphones contiennent du cadmium et des métaux lourds dont l’enfouissement entraîne des contaminations irrémédiables dans les sols et un danger immédiat pour l’Homme.
Une partie des revenus de ce recyclage (60%) est versée à l’association pour réaliser les rêves d’enfants atteints de myopathie de Duchenne.
Les téléphones sont à apporter aux professeurs de SVT.
Nov 15 2013
Le collège a eu le grand plaisir de recevoir Gilles Cailleau ce vendredi 15 novembre au CDI.
Ce metteur en scène, comédien, acrobate, professeur a présenté aux élèves de 4è3 et 4è4 sa conférence sur les masques de la Commedia dell’arte.
Nov 15 2013
Cette lettre est destinée aux élèves de CM2 du secteur du collège Bosco. Elle est distribuée dans les écoles de La Valette et de La Garde de notre secteur.
Nov 14 2013
Les élèves de 6ème 2 et 3 vont assister à une représentation théâtrale le 19 novembre. Au programme, “La Guerre des Boutons”.
Nov 14 2013
Le mardi 12 novembre, sous un soleil éclatant, les élèves de 6ème7, 6ème 7/Ulis et 5ème7Ulis ont visité les Salins de Hyères, sous l’égide de la Ligue de protection des oiseaux.
Cormorans, faucons, hérons et bien-sûr flamants roses étaient au rendez-vous.
Paroles d’élève:
« Ce matin, j’ai vu des flamants roses. Le guide nous a prêté des jumelles. On a aussi regardé dans une longue-vue. »
LOÏC, élève en 5ème 7/ Ulis
Nov 12 2013
Le Conseil d’administration a constitué le CESC.
Voici un lien pour en comprendre les missions Cliquez ici!
Nov 12 2013
Dans le cadre du parcours de découverte des métiers et des formations
Mme NEVIERE interviendra dans les classes de 3ème selon le planning suivant :
| jour | horaire | professeur | Classe
|
| Mercredi 6 novembre | 9h-10h | Mme PORCILE
Salle B 207 |
3e4 |
| 10h-11h | M. FALCO
Salle C 002 |
3e 5 | |
| Jeudi 7 novembre
|
13h30- 14h30 | Mme TUAL
Salle B 204
|
3e 2 |
| 14h30-15h30 | Mme HAMMI
Salle C 107 |
3e3 | |
| Mardi 12 novembre | 14h30-15h30 | Mme ZIAMARI
Salle B 106
|
3e1 |
Nov 12 2013
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Aux Parents d’élèves 6ème, 5ème, 4ème
Objet : accompagnement scolaire
Madame, Monsieur,
Dans le cadre du dispositif d’accompagnement scolaire, le collège Henri BOSCO proposera à compter du mardi 12 novembre 2013 de 15h40 à 16h40: de l’aide aux devoirs ( 6ème, 5ème ), de l’aide spécifique en mathématiques ( 5ème, 4ème)
Afin d’organiser ce dispositif, nous vous remercions de compléter le coupon réponse ci-dessous et de le transmettre au secrétariat du collège pour le jeudi 7 novembre 2013.
Restant à votre disposition pour toute information complémentaire, je vous prie d’agréer, Madame, Monsieur l’expression de mes salutations distinguées.
B.GINER
Monsieur, Madame : . . . . . . . . . . . . . . . . . ……………………………….
* Mettre une croix dans les cases correspondantes
Souhaite inscrire Ne souhaite pas inscrire
Nom, prénom de l’élève:. . . . . . . . . . .. . . .. . . .. .. .. . . … classe :………
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Aide aux devoirs |
Aide Mathématiques |
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Lundi |
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Mardi |
6ème-5ème *
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6ème * |
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Jeudi |
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5ème, 4ème *
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vendredi |
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Signature :
Nov 08 2013
Dès la classe de cinquième, les élèves ont la possibilité de suivre une option LATIN à raison de deux heures hebdomadaires. Cette option est facultative mais les élèves qui en font le choix s’engagent à suivre cette enseignement jusqu’en fin de cycle (circulaire 2000 09 du 13 janvier 2000 ).
Aucun abandon de l’option ne sera donc accepté avant la fin de la class de quatrième.
Pourquoi faire du latin ?
Cet enseignement optionnel facultatif est étalé sur trois ans, de la cinquième à la troisième, au rythme de deux heures hebdomadaires en cinquième puis trois en quatrième et troisième.
Cette année, votre enfant a découvert un certain nombre de textes fondateurs, dont la plupart sont issus de l’antiquité gréco-romaine. Le choix de l’option se justifie ainsi par sa dimension culturelle : avoir accès à des œuvres qui ont contribué à la richesse de notre identité contemporaine. En effet, si l’on observe l’Europe d’aujourd’hui, la plupart des pays qui la composent ont bénéficié des apports de la civilisation romaine. Ainsi, un élève latiniste comprendra-t-il mieux son patrimoine, à travers l’étude de l’architecture et des vestiges que les Latins nous ont laissés.
L’enfant sera également plus sensible à la grammaire et au sens des mots, par l’examen de l’étymologie, non seulement dans sa langue, mais également dans d’autres langues vivantes.
Le latin permet aussi d’éduquer à la citoyenneté, en apprenant aux élèves ce que notre démocratie doit à son ancêtre. Ce point n’est pas à négliger dans la construction d’un futur citoyen.