Ces propositions de séquences de cours constituées du titre, du problème soulevé, de la fiche « élève », de la conclusion et des connaissances et savoir-faire à acquérir, n’ont pour but que d’offrir :

• aux élèves qui ont manqué, une assistance construite d’une récapitulation rapide des connaissances et compétences abordées au cours d’une (ou des) leçon(s)
• aux autres, plus curieux, de disposer d’une vue d’ensemble de la partie sélectionnée.

Elles ne dispensent pas d’une écoute attentive pendant la réalisation du  cours, d’une mise en autonomie réelle pendant le déroulement, de la disposition de la trace écrite et du questionnement légitime  a posteriori.

Le 1er chapitre étudié pour le  cours de 6ème s’intitule ” cours 6ème-Caractéristiques et répartition 2015“.

Le 2ème chapitre étudié pour le  cours de 6ème s’intitule “Origine de la matière vivante 2015”

Le 3ème chapitre étudié pour le  cours de 6ème s’intitule “Cours 6ème-le peuplement d’un milieu 2015”